Çukurca Kaymakamı Kadir OKATAN ile Röportaj
Kadir
OKATAN
Kimdir?
1969 yılında Karaman’nın
Ermenek ilçesinde doğdu. İlk ve orta öğrenimini Ermenek’te
tamamladıktan sonra 1991 yılında Ankara Üniversitesi Siyasal
Bilgiler Fakültesi Kamu Yönetiminden mezun oldu. 1992 yılında Manisa
Kaymakam adayı olarak göreve başladı. Muğla-Kavaklıdere Kaymakam
Vekilliği ile Niğde-Çamardı kaymakamlığı görevlerinde bulundu.
1,5 yıldır Çukurca Kaymakamlığı görevinde bulunmaktadır.
Çukurca
Kaymakamı olmak nasıl bir duygu?
En samimi duygularımla
ifade etmek isterim ki fevkalade güzel bir duygu. İlçemizde halen çok
güzel bir huzur, güven ve diyalog ortamı mevcuttur. Yedisinden yetmişine
toplumun bütün kesimleriyle karşılıklı saygı ve sevgi ortamı içinde
görev yapmak elbette ki bizlere büyük haz vermekte. Bu ortam içinde
eğitimden işsizliğe, alt yapıdan günlük ihtiyaç ve sorunlara varıncaya
kadar bir çok soruna çözüm üretebilme, bunlara yetişebilme
sorunluluğu söz konusu. Bu konuda yoğun bir çaba içerisinde olduğumuzu
ifade etmeliyim.
Çukurca
Kaymakamlığına atandığınızda hissettiğiniz duygular nelerdir?
Çukurca maalesef geçmiş
yıllarda terör olayları dolayısıyla adı çok duyulmuş bir ilçemiz.
Atandığım zaman herkes gibi ilçe hakkında sadece bu yönden bilgim
vardı. Her türlü koşula kendimi hazırladığım için ciddi bir
etkilenmem olmadı. Sayın Valimizin de vermiş olduğu moralle en uygun
bir psikoloji ile göreve başladım. Aradan geçen 1,5 yıl sonra şunu
söyleyebilirim ki; zamanı geri döndürmek ve tercih yapmak olanağı
olsa kesinlikle Çukurca’da görev yapma dileğinde olurdum.
İlçenizin
genel sorunlarını anlatır mısınız.?
Bizce ilçenin sorunları
açısında üzerinde durulması ve ciddi olarak çalışılması
gereken iki stratejik husus; eğitim ve istihdamdır. Bunlara enerji ve
altyapı sorunları ilave edilebilir. Güvenlik konusunun daha alt düzeye
indiği ve inmekte olduğu kabul edilebilir. Özellikle eğitim ve
istihdam konusunda yürütülmekte olan belli başlı çalışmalara
zannediyorum dergimizin bu sayısı kapsamında yer verilecektir. Burada
kısaca özetlemek gerekirse; eğitim alanında: okuma-yazma ve üniversite
hazırlık kursları, Halk Kütüphanesinin açılması, okulların
fiziki durumlarının iyileştirilmesi ve uygun standartlara kavuşturulması,
Öğretmen Evi açılması, alabalık üretimi projesi, seracılık
projesi, küçük baş hayvancılık projesi, Halk Eğitim Binasının
onarımı, Trikotaj atölyesi projesi, kilim, biçki-dikiş ve makine
nakışı kursları.